DIRECCIÓN

DIRECCION
Esta etapa del proceso administrativo comprende la influencia del administrador en la realización
de los planes, obteniendo una respuesta positiva de sus empleados mediante la comunicación , la
supervisión y la motivación .
Los elementos del concepto son:
1. Ejecución de los planes de acuerdo con la estructura organizacional.
2. Motivación.
3. Guía o conducción de los esfuerzos de los subordinados.
4. Comunicación.
5. Supervisión.
6. Alcanzar las metas de la organización .
Importancia.- la dirección es trascendental por:
1. Pone en marcha todos los lineamientos establecidos durante la planeación y la organización .
2. A través de ella se logran las formas de conducta mas deseables en los miembros de la
estructura organizacional.
3. La dirección eficientemente es determinante en la moral de los empleados y,
consecuentemente, en la productividad .
4. Su calidad se refleja en el logro de los objetivos , la implementaron de métodos de
organización, y en la eficacia de los sistemas de control .
5. A través de ella se establece la comunicación necesaria para que la organización funcione.
Principios.
1. De la armonía del objetivo o coordinación de intereses. La dirección será eficiente en tanto se
encamine hacia el logro de los objetivos generales de la empresa .
2. Impersonalidad de mando. Se refiere a que la autoridad y su ejercicio (el mando), surgen
como una necesidad de la organización para obtener ciertos resultados; por esto, tanto los
subordinados como los jefes deben estar conscientes de que la autoridad que emana de los
dirigentes surge como un requerimiento para lograr los objetivos, y no de su voluntad
personal o arbitrio.
1. De la supervisión directa Se refiere al apoyo y comunicación que debe proporcionar el
dirigente a sus subordinados durante la ejecución de los planes, de tal manera que estos se
realicen con mayor facilidad.
2. De la vía jerárquica. Postula la importancia de respetar los canales de comunicación
establecidos por la organización formal, de tal manera que al emitirse una orden sea
transmitida a través de los niveles jerárquicos correspondientes, a fin de evitar conflictos ,
fugas de responsabilidad , debilitamiento de autoridad de los supervisores inmediatos.
3. De la resolución del conflicto . Indica la necesidad de resolver los problemas que surjan
durante la gestión administrativa, a partir del momento en que aparezcan; ya que el no tomar
una decisión en relación con un conflicto, por insignificante que sea, pueda originar que este
se desarrolle y provoque problemas no colaterales.
4. Aprovechamiento del conflicto. El conflicto es un problema u obstáculo que se antepone al
logro de las metas de la organización, pero que, al obligar al administrador a pensar en
soluciones para el mismo, ofrece la posibilidad de visualizar nuevas estrategias y emprender
diversas alternativas.
2. Toma de decisiones.
La responsabilidad mas importante del administrador es la toma de decisiones. Con frecuencia se
dice que las decisiones son algo así como el motor de los negocios y en efecto de la adecuada
selección de alternativas depende en gran parte el éxito de cualquier organización.
Una decisión puede variar en transcendencia y connotación. Sea cuales la decisión es necesario:
1. Definir el problema. Para tomar una decisión es básico definir perfectamente cual es el
problema que hay que resolver y no confundirlo con los colaterales.
2. Analizar el problema. Una vez determinado el problema es necesario desglosar sus
componentes, así como los componentes del sistema en que se desarrolla a fin de poder
determinar posibles alternativas de solución.
3. Evaluar las alternativas. Consiste en determinar el mayor numero posible de alternativas de
solución, estudiar ventajas y desventajas que implican, así como la factibilidad de su
implementacion, y los recursos necesarios para llevar acabo de acuerdo con el marco
especifico de la organización.
 Análisis de factores tangibles o intangibles.
 Análisis marginal.
 Análisis costo efectividad.
1. Elegir entre alternativas. Una vez evaluadas las diversas alternativas, elegir la mas idónea para
las necesidades del sistema, y la que reditúe máximos beneficios.
 Experiencia
 Experimentación
 Investigación.
1. Aplicar la decisión. Consiste en poner en práctica la decisión elegida, por lo que se debe
contar con un plan para el desarrollo del misma.
3. Integración .
La integración comprende la función a través de la cual el administrador elige y se allega, de los
recursos necesarios para poner en marcha las decisiones previamente establecidas para ejecutar
los planes.
Existen ciertas reglas de administración , necesarias para lograr la efectividad:
1. El hombre adecuado para el puesto adecuado. En otras palabras esto quiere decir que el
hombre debe de poseer las características que la empresa establezca para desempeñar un
puesto.
2. De la provisión de elementos necesarios. A cada miembro de la empresa debe
proporcionársele los elementos necesarios para hacer frente eficientemente a las
necesidades de su puesto.
3. De la importancia de la introducción adecuada. El momento en que el elemento humano
ingresa a una empresa es transcendental, pues de el dependerán su adaptación al ambiente
de la empresa.
La integración comprende 4 etapas.
 Reclutamiento. Obtención de los candidatos para ocupar los puestos de la empresa.
 Selección. Mediante la utilización de ciertas técnicas , elegir entre los diversos candidatos al mas
idóneo para el puesto, de acuerdo con los requerimientos del mismo.
 Introducción o inducción . Articular o armonizar adecuadamente al nuevo elemento con los
objetivos de la empresa, y con el ambiente organizacional.
 Capacitación y desarrollo. Lograr el desenvolvimiento e incremento de las capacidades del
personal, para lograr su máxima eficiencia .
4. Motivación .
La motivación es la labor mas importante de la dirección, a la vez que la más compleja, pues a
través de ella se logra la ejecución del trabajo tendiente a la obtención de los objetivos, de
acuerdo con los estándares o patrones esperados. Múltiples son las teorías que existen en relación
con la motivación, pero todas pueden agruparse en dos grandes tendencias:
 Teorías de contenido.
 Teorías de aprendizaje o del enfoque externo.
Ambos tipos de teorías han sido de gran transcendencia en la explicación de la conducta
organizacional, ya que a través de ellas se describe la razón por la cual los empleados son
productivos, o lo que impulsa su conducta, a la vez que se aportan datos valiosos para mejorar
dicha conducta.
Teorías del contenido
Estas tratan de especificar lo que impulsa la conducta; también son conocidas como teorías de
explicación interna; han sido las de mayor difusión, por ello se les llama también teorías
tradicionales; explican la conducta con base en procesos internos.
1. Jerarquía de las necesidades, de Maslow . Establece que la naturaleza humana posee, en
orden de predominio, cuatro necesidades básicas y una de crecimiento que le son inherentes:
2.
A. Básicas
 Fisiológicas. Aquellas que surgen de la naturaleza física , como la necesidad de alimento,
reproducción , etc.
 De seguridad . La necesidad de no sentirse amenazado por las circunstancias del medio.
 Amor o pertenencia. Los deseos de relaciones afectivas con las demás personas.
 De estimación. La necesidad de confianza en si mismo, el deseo de fuerza , logro, competencia y la
necesidad de estimación ajena, que se manifiesta en forma de reputación, prestigio,
reconocimiento, atención , importancia, etc.
A. crecimiento
 Realización personal. El deseo de todo ser humano de realizarse a través del desarrollo de su
propia potencialidad.
1. Teoría de motivación e higiene , de Herzberg. Propone dos niveles de necesidades:
2.
A. Factores de higiene o mantenimiento . Que son aquellos que evitan la falta de
satisfacción pero no motivan. Tales como el tipo de administración vigente en la
empresa, sus políticas , supervisión, salarios .
B. Motivadores. Que incluyen realización, reconocimiento, responsabilidad, y el trabajo
mismo.
C. Espíritu de equipo. El sentir identificado con un grupo de trabajo para lograr fines
comunes, aumenta la productividad del empleado.
D. Identificación con los objetivos de la empresa. El coordinar los intereses de grupo con los
individuales, y todos con los de la organización, motivara al grupo, ya que este se
autorrealizará con la obtención de los objetivos específicos.
E. Practicar la administración por participación. Lograr que el trabajador se integre
emocional y mentalmente a la situación del grupo de trabajo y a los objetivos de la
empresa, mediante su participación activa en las decisiones.
F. Establecimiento de relaciones humanas adecuadas. La implantación de sistemas
adecuados de comunicación y autorrealización dentro de la empresa promueven la
eficiencia del personal.
G. Eliminación de practicas no motivadoras. Para elevar la moral de los empleados es
necesario eliminar las siguientes practicas:
3. Motivación de grupo. Diversos autores establecen que, para motivar a un grupo, es necesario
considerar ciertos factores tales como:
 Control excesivo.
 Poca consideración a la competencia.
 Decisiones rígidas.
 No tomar en cuenta los conflictos.
 Cambios súbitos.
Teorías del enfoque externo
Llamadas también del aprendizaje o de la modificación de la conducta organizacional, parten del
puesto de que la conducta observable en las organizaciones , así como sus consecuencias, son la
clave para explicar la motivación; relacionan los efectos que ejerce el ambiente sobre la conducta
de los individuos.
5. Comunicación.
La comunicación es un aspecto clave en el proceso de dirección.
La comunicación puede ser definida como el proceso a través del cual se transmite y recibe
información en un grupo social.
El ejecutivo para poner en marcha sus planes, necesita sistemas de comunicación eficaces;
cualquier información desvirtuada origina confusiones y errores, que disminuyen el rendimiento
del grupo y que van en detrimento del logro de los objetivos.
La comunicación consta de tres elementos básicos:
 Emisor, en donde se origina la información.
 Transmisor, a través del cual fluye la comunicación.
 Receptor, que recibe y debe entender la información.
Cualquier mínima falla en esta red de comunicación implica la desvirtuaron de la información. Con
el fin de facilitar el entendimiento de la comunicación, se mencionara su clasificación mas sencilla:
1. Formal. Aquella que se origina en la estructura formal de la organización y fluye a través de
los canales organizacionales.
Este tipo de comunicación es de gran importancia, ya que por su carácter no formal puede
llegar a influir mas que la comunicación formal e, inclusive, ir en contra de esta; el
administrador de be tratar de lograr que los canales de comunicación formal se apoyen en las
redes informales.
Estos dos tipos de comunicación a su vez pueden ser:
A. Vertical. Cuando fluye de un nivel administrativo superior, a uno inferior, o viceversa:
quejas, reportes, sugestiones, ordenes, instrucciones.
B. Horizontal. Se da en niveles jerárquicos semejantes: memorándum, circulares, juntas,
etc.
C. Verbal. Se transmite oralmente.
D. Escrita. Mediante material escrito o gráfico.
Requisitos de la comunicación efectiva.
Una buena comunicación implica la existencia de los siguientes requisitos:
2. Informal. Surge de los grupos informales de la organización y no sigue los canales formales,
aunque se puede referir a la organización.
3. Claridad. La comunicación debe ser clara; para ello, el lenguaje en que se exprese y la manera
de transmitirla, debe ser accesibles para quien va dirigida.
4. Integridad. La comunicación debe servir como lazo integrador entre los miembros de la
empresa, para lograr el mantenimiento de la cooperación necesaria para la realización de los
objetivos.
1. Aprovechamiento de la organización informal. La comunicación es mas efectiva cuando la
administración utiliza la organización informal para suplir canales de información de la
organización formal.
2. Equilibrio. Todo plan de acción administrativo debe acompañarse del plan de comunicación
para quienes resulten afectados.
3. Moderación. La comunicación debe ser la estrictamente necesaria y lo mas concisa posible, ya
que el exceso de información puede accionar burocracia e ineficiencia.
4. Difusión. Preferentemente, toda la comunicación formal de la empresa debe efectuarse por
escrito y pasar solo a través de los canales estrictamente necesarios, evitando papeleo
excesivo.
5. Evaluación. Los sistemas y canales de comunicación deben revisarse y perfeccionarse
periódicamente.
6. Liderazgo – supervisión.
La supervisión consiste en vigilar y guiar a los subordinados de tal forma que las actividades se
realicen adecuadamente.
Este término se aplica por lo general a niveles jerárquicos inferiores aunque todo administrador,
en mayor o menor grado, lleva a cabo esta función; por esto, de acuerdo con el criterio personal
de las autores, se considera la supervisión, el liderazgo y los estilos de gerenciales, como
sinónimos, aunque referidos a diversos niveles jerárquicos.
El liderazgo, o supervisión, es de gran importancia para la empresa, ya que mediante el se imprime
la dinámica necesaria a los recursos humanos, para que logren los objetivos.
En esta función confluyen todas las etapas de dirección anteriormente estudiadas, y su
importancia radica en que de una supervisión efectiva dependerán:
 La productividad del personal para lograr los objetivos.
 La observancia de la comunicación.
 La relación entre jefe-subordinado.
 La corrección de errores.
 La observancia de la motivación y del marco formal de disciplina .
Por lo tanto, el liderazgo esta ligado con la supervisión y, de acuerdo con los diversos estilos de
liderazgo que existan en la empresa, variara el grado de eficiencia y productividad dentro de la
misma.

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Planteamiento inicial
Revista "equis". Tú asigna el nombre
Diseño, Mercadotecnia y Publicidad.
Eje rector. Concepto. Brieff 

La revista "equis" es una revista universitaria con información especializada en Diseño Gráfico, Comunicación Publicitaria y Mercadotecnia, siendo estas tres disciplinas parte de un mismo eje de conocimiento, que abarca el contacto y la difusión de ideas hacia el público, mediante el uso de herramientas y estrategias de comunicación y de mercado
.
La revista "equis" pretende abarcar las áreas de conocimiento común que permitan al estudiante y al profesional en Diseño, en Publicidad y en Mercadotecnia, tener una visión general que lo acerque a las características actuales de los mercados, estilos, tendencias y modas relacionadas con la comunicación pública, integrando conocimientos comunes que sean aplicables al ejercicio profesional en proyectos empresariales personales y externos.

"equis" pretende integrar el conocimiento y la experiencia de profesionales quienes muestran su trabajo y dan su opinión acerca de las características y tendencias actuales de los mercados, así como de análisis y procesos creativos. De la misma manera, pretende impulsar el desarrollo de calidad, de investigación, experimentación y propuestas de los estudiantes de la RED ALIAT Universidades, vinculándose a un escaparate que permita mostrar a la comunidad Universitaria en primera instancia y al exterior como fin último, otorgando una experiencia verdadera de vinculación con el trabajo profesional.

Target
Dicom tiene visualizado un público objetivo basado principalmente en los estudiantes universitarios y docentes de Diseño Gráfico, Comunicación Publicitaria, Mercadotecnia, Comunicación Gráfica y Animación Digital, con un target potencial enfocado a toda la comunidad Universitaria, lo que incluye a Docentes y estudiantes en general , pretendiendo lograr la difusión hacia el exterior de nuestra Universidad sirviendo a propósitos de posicionamiento de imagen institucional y captación de matrícula en las áreas de conocimiento asociadas.

Periodicidad
La revista "equis" se publicará cutrimestralmente, publicando en los meses de febrero, junio y octubre, sin abandonar la posibilidad de realizar ediciones especiales de temporada (navidad, muertos, fiestas patrias, olimpiadas, mundial de fut bol, etcétera).

Alcances
Se visualizan dos etapas principales en la publicación de la revista "equis":

1. La primera etapa y el eje principal, es la edición electrónica/digital gratuita en la red utilizando como medios de difusión principal, el portal universitario de ETAC, la plataforma académica y las redes sociales vinculadas con la misma institución. 
2. La edición impresa con costo bajo subsidiado ya sea por el Grupo educativo ALIAT UNIVERSIDADES o por patrocinadores. 

Fundamentación del contenido
1. Índice
2. Carta editorial
3. Directorio y legales
4. Breves
5. Columna de opinión
6. Proceso creativo
7. Entrevista corta
8. Experiencia profesional de profesores
9. Entrevista de fondo
10. Alumnos y exalumnos
11. Cartelera de eventos
12. Reseña de eventos
13. Estilos, moda y tendencias
14. Técnicas
15. Colaboradores (currículum)


1. Índice
Indicación de contenidos con las páginas en las que se encuentran cada una de las secciones.
2. Carta editorial
Redacción temática del responsable de la edición, con una visión objetiva propia de la revista y que sintetice los contenidos abordados.
3. Directorio y legales
Se establece el nombre y cargo/función de los integrantes de la revista, así como información específica para la identificación de cada edición.
4. Breves
Información miscelánea y breve de temas diversos como un glosario metalingüístico de las áreas relacionadas, dudas, preguntas y respuestas, Gadgets con aplicación en el área de
conocimiento, así como avances tecnológicos en material y equipo, y herramientas tecnológicas aplicables.
5. Columna de opinión
Sección dedicada a mostrar información, puntos de vista, opiniones, perspectivas o críticas realizadas por profesores y especialistas principalmente de docentes ETAC.
6. Proceso creativo
Teoría aplicada en procesos creativos de campañas publicitarias, diseños y manifestaciones de comunicación pública. Todo producto de investigaciones en el campo directamente con los creativos y/o agencias de diseño, de publicidad o creativos freelance.
7. Entrevista corta
Redacción del resultado de una charla dirigida con algún personaje de los medios de comunicación ya sea de los dinámicos, estáticos o híbridos, que abarque temas generales.
8. Experiencia profesional de profesores
Sección dedicada a servir como escaparate al trabajo profesional que realizan los profesores de la Universidad ETAC y que sirva como ejemplo de las tendencias actuales tanto artísticas como empresariales y de los medios de difusión
9. Entrevista de fondo
Entrevista con personajes icónicos, mostrando las preguntas y respuestas del entrevistado, siempre en un tema específico.
10. Alumnos y exalumnos
Sección donde se mostrarán los trabajos realizados por alumnos o por exalumnos, ya sea trabajos individuales o historias de éxito en el ámbito profesional.
11. Cartelera de eventos
Muestra la cartelera de actividades destacadas propias del área como congresos, simposios, cursos o talleres, libros, revistas, exposiciones y museos.
12. Reseña eventos ETAC
En esta sección, se pretende sintetizar la información de las visitas de personalidades a la universidad y actividades diversas como talleres, muestras, exposiciones. Etcétera.
13. Estilos, moda y tendencias
Aspectos relevantes en los ámbitos profesionales del Diseño, la publicidad y la mercadotecnia, en los mercados actuales, las tendencias tecnológicas, de estrategias de negocios y la modernidad lingüística propia de un metalenguaje del área.
14. Técnicas
Sección que pretende dar tips en la ejecución de productos específicos como aplicar algún filtro en photoshop, utilizar una técnica o material novedosa en las representaciones gráficas, algunas sugerencias y su proceso en fotografía, entre otras actividades.
15. Colaboradores (currículum)
Esta sección muestra a los colaboradores del número publicado con su fotografía y un abstract de su trayectoria profesional que justifique su importancia como un personaje destacado del medio.

Deberás entregar el IDML además de la versión en PDF y el archivo en flash.
Trabajo a realizarse en equipos de un número libre de integrantes, que deberán ponerse en el directorio de la revista

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Tarifario 95/2016

Descarga el tarifario en PDF aquí, haciendo clic en la siguiente liga:

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El lado oscuro del corazón

En este link puedes descargar la Película El lado oscuro del corazón, de Eliseo Subiela.
De esta película, hay que realizar un trabajo escrito:
1. Sinopsis
2. Identifica dónde y cómo se realiza la "Emulación"
3. Identifica dónde y cómo se realiza "Analogía"
4. Menciona si se da la Simpatía, cómo y porqué
5. Identifica la Peripecia principal, en qué momento y explica porqué es la peripecia principal
6. Identifica la Anagnórisis, en qué momento y cómo se da y explica porqué ese momento es de anagnórisis
7. Escribe la Premisa de la película
Todo esto es un trabajo que se entrega Impreso (¿lees esto Jesús?). Se está realizando un análisis, recuerda que un análisis nunca será breve y que economizar en el lenguaje es demostrar la carencia de pensamiento.

Descarga aquí la película El lado oscuro del corazón

Título	El lado oscuro del corazón
Ficha técnica
Dirección	Eliseo Subiela
Producción	Suzanne Dussault Roger Frappier Susana Serebrenik Fernando Sokolowicz
Guion	Eliseo Subiela (guión) Mario Benedetti Juan Gelman, Oliverio Girondo(poemas)
Música	Mário Clavel Osvaldo Montes Chico Novarro Fito Páez
Fotografía	Hugo Colace
Protagonistas	Darío Grandinetti Sandra Ballesteros Nacha Guevara André Mélançon Jean Pierre Reguerraz Mónica Galán Inés Vernengo María Elena Sagrera
Datos y cifras
País(es)	Argentina
Año	1992
Género	Cine arte / Surrealista
Duración	127 minutos
Idioma(s)	Español